- Llegir
- Llegint
- Vull llegir
- No l'he acabat
Com a afiliat d’Amazon, Lignina obté ingressos de compres que compleixen els requisits aplicables
Visiones interdisciplinarias en Educación y Patrimonio
Muntsa Calbó i Angrill , Roser Juanola i Terradellas , Joan Vallès i Villanueva
La selecció del que es considera com a patrimoni cultural no és, però, automàtica, ni tampoc és innocent el que s'explica a través seu. Per mitjà del patrimoni cultural es qüestionen o es justifiquen unes formes determinades d'entendre quines són les relacions que s'estableixen entre el patrimoni i les persones i, també, i en conseqüència, quines són les relacions que s'estableixen entre les persones. Aquest, pensem, que és el gran interès de la gestió del patrimoni cultural. I també el gran interès del com, a qui, de quina manera i amb quins objectius s'educa per mitjà del patrimoni cultural. El llibre que tenim a les mans, centrat en la relació del patrimoni cultural amb l'educació, la societat i el medi ambient, constitueix una eina excel·lent per ajudar-nos a ser més crítics, i també més conscients, dels significats dels usos del patrimoni cultural.
Detalls del llibre
- Editorial
- Documenta Universitaria
- Any de publicació
- 2011
- Col·lecció
- NARRATIVES D´ART I EDUCACIÓ
- Idioma
- Espanyol
- ISBN
- 9788499840284
- LAN
- c0e77238ab7a
Format
Descobreix més llibres de Documenta Universitaria
