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Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento
Enric Bolea López , Adela Gallardo Garcia
Punto de partida. La necesaria mirada inclusiva Miramos el síntoma o estudiamos al niño? El instituto como un espacio social de vida en común Maneras de entender los comportamientos no regulados de los alumnos El comportamiento no regulado: significado y causa La inflexibilidad en el pensamiento, en la comunicación y en el aprendizaje. Elaborar para poder pensar, interactuar y aprender Transformar el comportamiento no regulado Las relaciones entre el centro escolar y la familia: la confianza como fundamento de la colaboración y el apoyo mutuo entre padres y profesionales Para saber más
Detalles del libro
- Editorial
- EDITORIAL GRAO
- Año de publicación
- 2012
- Colección
- Escuela Inclusiva
- Idioma
- Español
- ISBN
- 9788499804149
- LAN
- d538f88188c2
Formato
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