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Biblioterapia para el acompañamiento emocional de la niñez y la adolescencia
Luz Eugenia Ibáñez , Emilio Cárcamo , Ana Cecilia Ojeda , María Carolina López , José Alejandro Gómez , Jhonatan Fabián Gómez
El presente libro surge como producto de la sistematización de experiencias generadas a partir del desarrollo de la investigación "La lectura de literatura infantil como estrategia de acompañamiento y bienestar emocional de niños/as escolarizados en situación de confinamiento durante la pandemia Covid-19", la cual se concibió y desarrolló desde una perspectiva interdisciplinaria, aunando el encuentro de prácticas y saberes de las Ciencias Sociales y Humanas y de las Ciencias de la Salud.
Además, es un libro que permite revisar el tema de la biblioterapia con un enfoque interdisciplinario desde la rigurosidad de la literatura y desde el enfoque psicoterapéutico del cuidado de enfermería, razones que hacen de esta obra una contribución al desarrollo de la ciencia del cuidado y de la literatura con su función no solamente de la animación y la mediación literaria sino desde un enfoque terapéutico, que permite acercarse a la exploración de las emociones desde la lectura, con el propósito de explorar la lectura de cuentos infantiles, centrados en aspectos importantes del proceso lector: la dimensión psicoemocional y la dimensión social.
Detalles del libro
- Editorial
- Ediciones Uis
- Año de publicación
- 2024
- Colección
- Idioma
- Español
- ISBN
- 9786287768048
- LAN
- 53caac2a2bae
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