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Ciencia 0-3

Ser científico a los tres años · Los procedimientos: observación, experimentación, investigación, deducción · El paso previo a la configuración del concepto · Los mapas conceptuales. De la tercera dimensión al plano · Cuándo intervenir, he aquí la cuestión. Una actividad de tipo experimental, ¿siempre se dirige? La importancia del silencio. Cuidar el material · Laboratorios de ciencias · Talleres experimentales. Disoluciones. Mezclas. Organizar la información. Para diferenciar también es bueno comparar. Un ejemplo de actividad: mezclas con arena. Disoluciones saturadas. Chocolate saturado. Viscosidad. ¿Qué pasa más deprisa por el embudo? Líquidos inmiscibles. ¿Qué fluidos no se mezclan?. Cambio de estado del agua. Cubitos de colores. Objetos que flotan, objetos que no flotan... · A propósito de los materiales

Detalles del libro

Editorial
EDITORIAL GRAO
Año de publicación
2006
Colección
Biblioteca Infantil (español)
Idioma
Español
ISBN
9788478274406
LAN
a60bcecc5968

Formato

Tapa blanda

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