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Equipos Docentes y nuevas Identidades Académicas
Joan Rué Domingo , Laura Lodeiro Enjo
¿Por qué y sobre qué ha de coordinarse el profesorado universitario? ¿Por qué es bueno que trabaje en equipo? Esta pregunta plantea un imperativo latente y un reto fundamental a la actual cultura organizativa docente, basada en el ejercicio individual del profesorado y en la fragmentación de tareas, de responsabilidades y del conocimiento. Los cambios que propone este libro, apuntados en las diversas contribuciones y experiencias que ofrece, obedecen a las transformaciones que se están dando en la universidad española como consecuencia de nuevas demandas socio-formativas, las cuales generan nuevas necesidades, funciones y estructuras. Ello da lugar a nuevas Identidades Académicas. Lo anterior, nos sitúa en un contexto interpretativo de calado más amplio, el de la reconstrucción de las identidades académicas en relación a las funciones ejercidas dentro de ella.
Detalles del libro
- Editorial
- Narcea Ediciones
- Año de publicación
- 2010
- Colección
- Universitaria
- Idioma
- Español
- ISBN
- 9788427717213
- LAN
- 568dad05ca0b
Formato
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