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Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa
Miguel Á. Santos Rego , María del Mar Lorenzo Moledo , Gabriela Míguez Salina
Si algún axioma es digno de alta consideración en la Pedagogía es el de la fuerza que pueden llegar a ejercer las relaciones sociales en la construcción del conocimiento. De ahí la importancia de analizar la experiencia de estudiantes pertenecientes a familias en situación de vulnerabilidad. Bajo la premisa de que también en esas familias y en sus entornos comunitarios existen recursos educativos valiosos, con los que hemos de contar y saber aprovechar en las escuelas para beneficio de la infancia y de sus progenitores en un ejercicio de empoderamiento que puede alcanzar a un más completo sentido de desarrollo profesional en el profesorado. La innovadora propuesta que se desarrolla en este libro, es una invitación de viaje al interior de los hogares de niños y niñas en riesgo de exclusión, en los que urge probar estrategias de reconocimiento desde el registro de capacidades en las propias unidades familiares.
Detalles del libro
- Editorial
- Narcea Ediciones
- Año de publicación
- 2022
- Colección
- Educación Hoy Estudios
- Idioma
- Español
- ISBN
- 9788427728820
- LAN
- 62202c89ad86
Formato
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