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Marcas del cuerpo en educación. Imaginarios simbólicos y materiales

La emergencia del cuerpo como modo de pensamiento es simultánea al desfase al que se encuentran sometidas las instituciones. La educativa se ve inmersa en ello especialmente en un tiempo tan convulso en el que lo que se quiere decir, lo que se dice y lo que pasa tiene tantas discontinuidades. Las "marcas del cuerpo en educación" nos ayudan a seguir pensándonos y seguir haciéndonos algunas preguntas: ¿Cuál es el alcance del nuevo panhigienismo simbólico y material, especialmente no formal, que convierte al cuerpo en instrumento reproduciendo una nueva modalidad de dualismo? ¿Cuál es la repercusión de esto en la experiencia educativa?

Detalles del libro

Editorial
Universidad Europea Miguel de Cervantes
Año de publicación
2013
Colección
Seminarium
Idioma
Español
ISBN
9788494176005
LAN
8ab00b3c58a6

Formato

Tapa blanda

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