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Repensar el aprendizaje de las matemáticas
Margarida Pons Gomila , Fernando Pons Fanals , Angel Carlos Gallego Lázaro , Marta Guerra Gratacós , Marta Orfila Moll , Carolina Pons Cunill , M. Teresa Pons i Pons , Francisca Pons Pons , Tr
" ¿Estamos enseñando lo mismo? ¿Cómo estudiamos una realidad escolar? Las experiencias adecuadas ; Historia del grupo: nuestro viaje ; Calcular es una acción social. La red de los números y de las operaciones. La diversidad y el marco común. Los juegos ; Hablamos del mundo usando números. Usamos los números para representar información. Las relaciones entre los números y los usos que hacemos de ellos ; Usamos los números para convivir investigando sobre el mundo. El sistema solar. A pesar de todo, se entienden: la bresca de un panal. La construcción de un helicóptero ; La organización conceptual de la enseñanza. Aprender a mirar y a situarse en el mundo. La toma de decisiones en el aula ; La evaluación. La evaluación como creación de significados. La esfera, el velero y el juego de voces y de ecos. La participación de los padres. La participación de los niños y las niñas en la evaluación"
Detalles del libro
- Editorial
- EDITORIAL GRAO
- Año de publicación
- 2005
- Colección
- Graó Educación
- Idioma
- Español
- ISBN
- 9788478273713
- LAN
- ac4565c52bbf
Formato
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