Los profesionales del ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura deben afrontar numerosos retos: el análisis riguroso de los procesos de aprendizaje que permita detectar carencias y realizar propuestas de mejora, el desarrollo de metodologías y estrategias educativas, su adecuada implementación y evaluación, la innovación necesaria para actualizar la educación de acuerdo al desarrollo social, la formación continua derivada de la necesidad de actualización, la formación específica de futuros docentes, la creación, transformación y adecuación de herramientas didácticas, etcétera. En el presente volumen se recogen trabajos de investigación que contribuyen a identificar y abordar algunos de los retos mencionados.