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La composición escrita (de 3 a 16 años)
Marisol Anguita López , Anna Camps Mundó , Salustiano Casaseca Hernández , Ana Fernández Chacón , Oriol Guasch Boyé , Francesc López Rodríguez , M. Victòria Martínez López , M.ª de Menoyo Díaz
Leer, escribir y aprender: Aprender a aprender · El aprendizaje cooperativo de la escritura · Motivos para escribir. Motivos para aprender a escribir · Hablar para escribir · Infantil: La alfabetización en educación infantil · Correspondencia interescolar · Lectura y escritura: puentes para interpretar el mundo desde la educación infantil: Habitar el aula · Primaria: El proceso de aprendizaje de la escritura no termina en el primer ciclo. Qué valoración hacemos · Aprendiendo a escribir poemas en el primer ciclo de primaria· Un taller de escritura creativa en el segundo ciclo · Secundaria: El taller de escritura creativa: Las fuentes de la fabulación. El alfabeto. La palabra en el centro del laberinto. La dinámica del texto · El uso de la lengua en una secuencia de un crédito variable del área de ciencias · Aula específica y taller de escritura. Una experiencia de trabajo cooperativo con el alumnado sordo
Détails du livre
- Éditeur
- EDITORIAL GRAO
- Publication year
- 2004
- Collection
- Claves para la Innovación Educativa
- Langue
- Spanish
- ISBN
- 9788478273324
- LAN
- bd3da3a17edf