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Transformando la escuela
comunidades de aprendizaje
M. Pilar Fálces Remírez , Ramón Flecha García , Presentación González Rodríguez , Mª Luisa Jaussi Nieva , Julián Lavado Martín , Mª Soledad Odina Ripol , Sara Ortega de la Villa , Palenzuela Gu
¿Qué cambiará en las escuelas cuando volvamos a Freire? · El papel de la educación en el cambio social. Creación de comunidades de aprendices. Aprendizaje mediante la indagación dialógica · Propuestas organizativas, metodológicas y formativas · Incluir es sumar. Comunidades de aprendizaje como modelo de escuelas inclusivas · Comunidades de aprendizaje en red. Necesidades sociales, necesidades educativas · Infantil y primaria · Buscando una escuela de calidad: ¿qué buscábamos?¿Qué encontramos? Formación del profesorado y de las familias. Decisión de ser una comunidad de aprendizaje (escuela aceleradora). Y...¿ahora qué hacemos? · Comunidades de aprendizaje en primaria. Cómo pasar a la acción. Actitudes y trabajo previo de la comunidad. Responsabilidades compartidas · Itinerarios educativos y exclusión social en las sociedades multiculturales. La elección de Jennifer. Chaima se prepara para ser médica · Secundaria · Transformando el instituto. Fases del proyecto. Conclusiones en el primer año. El segundo año. Vivencias · Los grupos interactivos. ¿Qué son los grupos interactivos?
Détails du livre
- Éditeur
- EDITORIAL GRAO
- Publication year
- 2006
- Collection
- Claves para la Innovación Educativa
- Langue
- Spanish
- ISBN
- 9788478274314
- LAN
- 43b92ce8535d