- Read
- Reading
- Want to read
- Did not finish
As an Amazon affiliate, Lignina earns income from qualifying purchases that meet the applicable requirements
Visiones interdisciplinarias en Educación y Patrimonio
Muntsa Calbó i Angrill , Roser Juanola i Terradellas , Joan Vallès i Villanueva
La selecció del que es considera com a patrimoni cultural no és, però, automàtica, ni tampoc és innocent el que s'explica a través seu. Per mitjà del patrimoni cultural es qüestionen o es justifiquen unes formes determinades d'entendre quines són les relacions que s'estableixen entre el patrimoni i les persones i, també, i en conseqüència, quines són les relacions que s'estableixen entre les persones. Aquest, pensem, que és el gran interès de la gestió del patrimoni cultural. I també el gran interès del com, a qui, de quina manera i amb quins objectius s'educa per mitjà del patrimoni cultural. El llibre que tenim a les mans, centrat en la relació del patrimoni cultural amb l'educació, la societat i el medi ambient, constitueix una eina excel·lent per ajudar-nos a ser més crítics, i també més conscients, dels significats dels usos del patrimoni cultural.
Détails du livre
- Éditeur
- Documenta Universitaria
- Publication year
- 2011
- Collection
- NARRATIVES D´ART I EDUCACIÓ
- Langue
- Spanish
- ISBN
- 9788499840284
- LAN
- c0e77238ab7a