Textes issus d'un colloque organisé à Paris V, en décembre 1997. Dans une perspective historique, épistémologique et dans ses dimensions d'enseignement et de recherche, les débats ont favorisé une réflexion sur les évolutions, les recompositions et la nature des enjeux en sciences de l'éducation, depuis 1967. « Copyright Electre »
Publication
2000
Pages
200
Format
Paperback
Publisher
Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Collection
Education et formation
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