Le renouveau pédagogique en Allemagne de 1890 à 1933

L’Allemagne de 1871. La crise culturelle et la réaction irrationaliste. La situation de l’enseignement. Les influences philosophiques. Les internats à la campagne. Berthold Otto ou le modèle familial. La valeur éducative du travail et l’école active. Le mouvement de jeunesse. Weimar : un désarroi fécond. Héritiers et novateurs. Le mouvement de jeunesse après la guerre. Les universités populaires. L’enseignement public après 1918.