L'Enfant et le groupe
La dynamique des groupes d'enfants dans la classe
P
Pierre Vayer C
Charles RoncinLes observations réalisées par les auteurs mettent en évidence deux données essentielles : les relations interpersonnelles qui sous-tendent les activités scolaires sont de nature affective, ces relations se traduisent dans les structures et réseaux de communication. « Copyright Electre »
Publication
1987
Pages
244
Format
Paperback
Publisher
Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Collection
L'Éducateur
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