La politisation enseignante apparaît dans ses variations synchroniques et diachroniques, liée à la fois aux circonstances morales, intellectuelles et socio-économiques de son époque et aux mentalités spécifiques des personnels de l’Éducation nationale. Définissant et expliquant les attitudes et démarches politiques du corps enseignant français de l’Affaire Dreyfus à nos jours, cet essai pose le problème de la politisation des catégories intellectuelles en France comme ailleurs.
Publication
1976
Pages
184
Format
Epub
Publisher
Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Excerpt
Collection
SUP - Section l'historien
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