Proposição de uma Sequência Didática em Espaço Não Formal de Educação

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nasceu para ser muito mais do que preparar formação de mão de obra. Ela apresenta, em sua essência, o compromisso de conectar o ensino técnico à realidade social, política e ambiental, de forma verdadeiramente transformadora. O autor convida educadores, pesquisadores e estudantes a cruzarem as fronteiras da sala de aula tradicional e descobrirem o que existe além delas. Desta forma, o livro desvenda o imenso potencial dos Espaços Não Formais de Educação (ENFE) — com destaque para as Associações de Catadores de Resíduos Recicláveis. Nestes ambientes marcados pela resistência e pela coletividade, conceitos como "logística reversa" deixam de ser jargões corporativos e se revelam como instrumentos concretos de inclusão social e sustentabilidade. Com base na pedagogia emancipadora de Paulo Freire e estruturado metodologicamente nos Três Momentos Pedagógicos, o livro não se contenta com a teoria, ele entrega ao leitor um Produto Educacional prático e validado: uma Sequência Didática completa, construída a partir da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), que integra a realidade viva da cidade ao currículo escolar de maneira orgânica e significativa. Para docentes, gestores educacionais e profissionais que buscam despertar o pensamento crítico, a autonomia e o senso de cidadania em seus alunos.