Les inégalités de réussite en éducation physique sont de même nature que celles qu'on observe habituellement dans les autres matières. L'analyse détaillée du fonctionnement pédagogique de quatre lycées révèle que ces inégalités peuvent croître ou décroître en fonction des choix opérés par les enseignants d'EPS. « Copyright Electre »
Publication
1992
Pages
160
Format
Paperback
Publisher
Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
Collection
Pratiques corporelles
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