Ensino de Matemática e Registros de Representação Semiótica: uma Perspectiva Pragmático-Cognitiva
M
Marleide Coan Cardoso F
Fábio José RauenEnsino de Matemática e registros de representação semiótica: uma perspectiva pragmático-cognitiva é uma obra essencial para professores e pesquisadores interessados em compreender como as formas de representação dos conteúdos de Matemática afetam os modos de ensinar e de aprender essa disciplina.
Publication
2021
Pages
177
Format
Paperback
Publisher
Editora Appris
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